«Быстрее, выше, сильнее!»

20 февраля на базе ГУО «Ясли-сад №4 Пинского района» состоялось очередное заседание районного учебно-методического объединения руководителей физического воспитания учреждений дошкольного образования по теме «Использование проектного метода в Олимпийском образовании старших дошкольников».

Для участников была подготовлена выставка «Быстрее, Выше, Сильнее!», где презентовались альбомы с фотографиями спортсменов и видами спорта, подборки книг, сценариев развлечений и конспектов занятий по приобщению дошкольников к идеям олимпизма.

Федосова Елена Васильевна, руководитель физического воспитания ГУО «Ясли-сад №4 Пинского района», продемонстрировала участникам заседания видеозапись физкультурного праздника «Наши олимпийские надежды».  Дух Олимпизма царил на протяжении всего праздника – это и подъем олимпийского флага, олимпийская клятва, церемония зажжения олимпийского, награждение победителей. Со всей присущей детям искренностью и азартом они участвовали в состязаниях «Лыжные гонки», «Бобслей», «Фигурное катание» и именно в это время, как всем показалось, они действительно ощущали себя спортсменами, участниками Олимпиады.

Федосова Елена Васильевна, руководитель физического воспитания ГУО «Ясли-сад №4 Пинского района», продемонстрировала участникам заседания видеозапись физкультурного праздника «Наши олимпийские надежды».  Дух Олимпизма царил на протяжении всего праздника – это и подъем олимпийского флага, олимпийская клятва, церемония зажжения олимпийского, награждение победителей. Со всей присущей детям искренностью и азартом они участвовали в состязаниях «Лыжные гонки», «Бобслей», «Фигурное катание» и именно в это время, как всем показалось, они действительно ощущали себя спортсменами, участниками Олимпиады.

 Рабец Оксана Александровна, заместитель заведующего по основной деятельности ГУО «Пинковичский ясли-сад Пинского района» в своем выступлении подчеркнула, что в процессе занятий физической культурой и спортом в рамках включения дошкольников в олимпийское  движение у них формируются представления о здоровом образе жизни и способах его ведения, о собственном теле и возможностях человеческого организма, формируется чувство патриотизма и гордости за малую и большую родину. Именно проектный метод помогает педагогам более полно решать задачи оздоровления детей и приобщения их к идеям олимпизма.

О формах работы руководителя физического воспитания с родителями и педагогами по приобщению воспитанников к идеям Олимпизма рассказала Зубко Алена Владимировна, руководитель физического воспитания ГУО «Оснежицкий ясли-сад Пинского района».  Так же она отметила, что благодаря проектному методу происходит интеграция образовательных областей, установление взаимодействия родителей, детей, педагогов в решении проблемы воспитания здорового, физически развитого ребенка, приобщения его к олимпийскому движению.

В рамках заседания были заслушаны информационные сообщения: «Обучение детей ходьбе на лыжах в дошкольном образовательном учреждении» – Лещинская А.В., руководитель физического воспитания ГУО «Сад-школа п.Садовый Пинского района»;

«Обучение старших дошкольников элементам игры в хоккей –Олизаревич В.А., руководитель физического воспитания ГУО «Городищенский ясли-сад Пинского района»;

«Игры-эстафеты, как средство развития быстроты, ловкости и координационных способностей детей старшего дошкольного возраста» - Шарко Н.М., руководитель физического воспитания ГУО «Ясли-сад №3 Пинского района».

Далее каждый участник заседания представил коллегам свой вариант проекта по приобщению воспитанников к Олимпизму. Это были разные по длительности и содержанию проекты.  Как наиболее полный и охватывающий разные стороны образовательного процесса был отмечен проект «Малые Олимпийские игры», представленный Жуковой Ингой Анатольевной, руководителем физического воспитания ГУО «Логишенский ясли-сад Пинского района»

При подведении итогов заседанияШамшорик Алена Михайловна, методист ГУМУ «Пинский районный учебно-методический кабинет, отметила, что задача педагогической деятельности в рамках олимпийского образования состоит в формировании и развитии олимпийской культуры человека. Для повышения эффективности приобщения дошкольников к идеям олимпизма, эту работу необходимо включать во все виды детской деятельности: общение, игру, познавательно-практическую, художественную и трудовую.

Рефлексия «Пьедестал почета» которую провела Полховская И.А., педагог-психолог ГУО «Ясли-сад №4 Пинского района», позволила всем участникам оценить свою сегодняшнюю работу, свое отношение к пройденной тематике. Побывав при этом и судьей и членом сборной «Бодрячок».

Олимпийский девиз «Быстрее, Выше, Сильнее!» всегда с каждым руководителем физического воспитания и является тем двигателем благодаря которому энтузиазм и творческий настрой сопутствует в работе и помогает искать новые эффективные пути взаимодействия с детьми, педагогами и родителями.

Рабец О.А., руководитель

учебно-методического объединения